Die Entwicklungspsychologie weist einen starken Zusammenhang zwischen der motorischen und der kognitiven Entwicklung nach. Wer die Welt erkunden und erfahren kann, geht mit ihr eine Beziehung ein.
Dass dies nicht nur für die frühe Entwicklung gilt, zeigen verschiedene Studien und Empfehlungen:
Das (Schweizerische) Bundesamt für Gesundheit empfiehlt mindestens eine Stunde Sport (Bewegung) pro Tag.
Kinder, welche zu Fuss zur Schule kommen, können sich gemäss amerikanischen Studien wesentlich besser konzentrieren als solche, die zur Schule gefahren werden.
Von Sokrates über Beethoven bis Steve Jobs waren viele kluge Köpfe bekannt dafür, ihre Inspiration im Spazieren und im Gehen zu finden.
Sich gehend mit jemandem auszutauschen hat einen grossen Effekt auf die Kreativität, auf das Verarbeiten und auf das nachhaltige Lernen.
Statt also am Ende der Lektion sitzend Ergebnisse oder Lösungen zu vergleichen, können Schülerinnen und Schüler gemeinsam auf einem Spaziergang (ums Schulhaus) ihre Erfahrungen austauschen – man kann ja nachher immer noch im traditionellen Stil korrigieren, wenn es notwendig erscheint; oder aber die Erkenntnisse in einem Lerntagebuch festhalten.
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